كلية التربية جامعة الفيوم تنظم الملتقى الثاني للتربية العملية بقسم المناهج وطرق التدريس بعنوان " التربية العملية بين الواقع والمأمول"

كتب - كامل درويش

وفي إطار التعاون المشترك بين كلية التربية جامعة الفيوم ومديرية التربية والتعليم
نظمت كلية التربية جامعة الفيوم الملتقى الثاني التربية العملية بقسم المناهج وطرق التدريس بعنوان " التربية العملية بين الواقع والمأمول" بقاعة المؤتمرات بكلية التربية. بحضور الدكتورة أمال جمعه عبد الفتاح عميد كلية التربية والدكتورة أمانى قرنى مدير مديرية التربية والتعليم بالفيوم ، والدكتور صلاح محمد جمعه رئيس قسم المناهج وطرق التدريس والأستاذة ريحاب عريق وكيل مديرية التربية والتعليم بالفيوم وأعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة الفيوم وموجهى عموم مديرية التربية والتعليم ،وبرعاية النائب وليد هويدى عضو مجلس الشيوخ .و بدأ الملتقى بتلاوة آيات من الذكر الحكيم ،ثم كلمه للدكتور صلاح محمد جمعه رئيس قسم المناهج وطرق التدريس ومقرر الملتقى ،وكلمه للدكتورة أمانى قرنى مدير مديرية التربية والتعليم بالفيوم وكلمه الدكتورة أمال جمعه عبد الفتاح عميد كلية التربية ورئيس مقرر الملتقى. ويهدف الملتقى إلى:
١- إلقاء الضوء على واقع التربية العملية داخل مدارس التدريب.
٢- عرض نقاط القوة والضعف فى برامج التربية العملية.
٣- تناول أهم الفرص والتهديدات التى تواجهها برامج التربية العملية.
٤- طرح رؤية جديدة لأهداف التربية العملية فى ظل التحول الرقمى وانعكاساته على منظومة التربية.
٥- إلقاء الضوء على آليات تقويم أداء الطالب المعلم في ضوء معايير الجودة الشاملة.
٦- إلقاء الضوء على أهم الإتجاهات المعاصرة في مجال إعداد المعلم والإفادة منها في تطوير برنامج التربية العملية.

٧- إبراز دور تكنولوجيا التعليم فى مواجهة مشكلات التربية العملية.
٨ - اقتراح بعض محاولات التحسين والتطوير العملية ،من أجل تحقيق أهداف برامج التربية العملية لمختلف التخصصات بكلية التربية.
٩- طرح رؤى وتصورات مقترحة لتطوير برامج التربية العملية فى ضوء متغيرات العصر.

كما يرتكز الملتقى على سبعة محاور أساسية:
- المحور الأول: نقاط القوة في برامج التربية العملية.
- المحور الثاني: نقاط الضعف في برامج التربية العملية.
- المحور الثالث: الفرص.
- المحور الرابع: التهديدات.
- المحور الخامس: الإتجاهات المعاصرة في مجال إعداد المعلم وتكوينه المهنى.
- المحور السادس: تكنولوجيا التعليم ومواجهة مشكلات التربية العملية.
- المحور السابع: محاولات التحسين والتطوير.

وشملت موضوعات الملتقى:
- ورقة عمل بعنوان " التربية العملية فى كليات التربية بين الفرص والتهديدات كلية التربية جامعة الفيوم ( حالة ونموذج) ا.د أمال ربيع كامل
- ورقة عمل بعنوان" نحو نموذج استرشادى للتربية العملية فى كليات التربية"
الدكتورة أمال ربيع كامل
-ورقة عمل بعنوان" تقويم أداء الطالب المعلم في التدريب الميداني في ضوء معايير مؤشرات الجودة الشاملة " ا.د أمال جمعه.
- ورقة عمل بعنوان" رؤى ومقترحات لتطوير برنامج التربية العملية بكلية التربية "ا.م.د رضى السيد شعبان ،ا.م.د سلوى محمد عمار ،د. دعاء محمد نبيل.
- ورقة عمل بعنوان " التكنولوجيا المعاصرة ومشكلات التربية العملية بكليات التربية" د.فاطمة نجيب ،د.عزه فوزى ،د.ايمان سعد
- ورقة عمل بعنوان " التدريب الميداني للطلاب المعلمين شعبة اللغه الانجليزيه: التحديات والمقترحات " ا.م.د مروة مراد، د.كريمة محمد
- ورقة عمل بعنوان" التدريب الميداني لمعلمي الرياضيات في ظل التحول الرقمى " ا.د أحمد على ابراهيم
-ورقة عمل بعنوان" التربية العملية للطلاب المعلمين شعبة اللغه الفرنسيه " ا.م.د إيمان أنور ،د.وائل شعيب
- ورقة عمل بعنوان" مشكلات ميدانية ،وحلول عملية مقترحة " ا.م.د أمير صلاح ،ا.م.د سامية محمد ،ا.م.د محمد عويس ،ا.م.د محمد أحمد.
- ورقة عمل بعنوان التدريب الميداني" الفرص والتحديات " رؤية مقترحة د. شروق جودة وعلي هامش المؤتمر كرمت الدكتورة آمال جمعة عبد الفتاح عميدة كلية التربية قيادات تعليم الفيوم الدكتورة أماني قرني مدير المديرية ، والأستاذة ريحاب عريق وكيل المديرية.